Devenir tuteur

Objectifs de la formation

• Fournir des outils pédagogiques et méthodologiques nécessaires à la conduite d’un tutorat efficace ;
• Donner une structure et un cadre d’action aux futurs tuteurs, adaptables aux différentes situations du tutorat.

Contenu de la formation

• La fonction tutorale : identification des types de fonction tutorale (fonctionnaire nouvellement recruté, nouvel affecté dans un service, stagiaire), analyse des missions et activités du tuteur ; recensement des compétences utiles, représentation des participants sur leur rôle, les enjeux du tutorat ;

• La coordination du tutorat, importance de la clarification des rôles et responsabilités. L’accueil et l’intégration des “tutorés”, présentation des règles générales de travail, présentation du service d’accueil (les outils de travail, la gestion de l’information, les fiches techniques et protocoles...) ;

• La procédure d’encadrement et d’évaluation du “tutoré” : objectifs spécifiques, modes d’évaluation, l’identification et le traitement des difficultés.

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques et méthodologiques ;
Études de cas concrets rencontrés par les participants.